阿斯伯格综合症和多动症经常被一些家长混淆，因为它们有一些相似的特征，例如社交困难和冲动。但它们之间的区别也很明显。今天，我们将谈论它们之间的差异:
1、语言交流患有多动症的儿童通常语言能力差，话不多，但他们说话非常快，经常重复使用短语。
Asi儿童话很多，谈论自己感兴趣的话题，但他们不在乎别人是否愿意倾听，因此他们经常形成单向的无效沟通。
多动症儿童无法集中注意力，这使他们很难在课堂上专心听讲，容易分心，活跃并打扰他人。但是我对玩具、游戏和其他东西感兴趣。
相比之下，阿斯彭的孩子专注力更强。他们往往有自己的兴趣，可以集中精力做一件事。虽然也有多动，但很少影响到其他人。
3、自控力多动症儿童容易冲动和攻击性强，很难控制他们的多动和冲动行为。
阿斯彭的孩子自制力更强，一般不会有过度冲动和过度活跃的行为。与多动症儿童的外向攻击性不同，阿斯彭儿童倾向于内向和自我攻击性，容易出现焦虑和抑郁等情绪和心理问题。
此外，我们还可以从诊断的角度来区分多动症和阿斯伯格症。
阿斯伯格综合征的诊断标准；
社交互动方面的严重问题； 非语言交流的缺陷； 重复的行为或兴趣； 坚持一成不变，不灵活。多动症的诊断标准:
ADHD可分为三种亚型:注意力缺陷型、多动/冲动型和混合型。以下是与每种类型相关的一些特征:
1）注意力缺陷型:
集中注意力的问题； 容易分心； 难以遵循指示。2）多动/冲动型:
过度的活动； 等待或轮流的问题； 说话过度。
3）混合型:
注意力不集中和多动-冲动症状。
当然，每个孩子都会有细微的差异，并不是所有患有阿斯伯格症和多动症的孩子都可以通过这一点来区分。因此，我们需要早期筛查，及时诊断，并更准确地了解孩子的情况，以便更有针对性地进行干预。家长也可以搜索“儿童发育行为筛查”小程序进行免费初筛，看看孩子是否患有阿斯伯格症。
筛查流程筛选过程
